Pregrafismo: วิธีทำให้เด็กเข้าใกล้การเขียนมากขึ้น


คำแนะนำบางประการเกี่ยวกับวิธีเข้าหาเด็ก ๆ ในการเขียนและการออกกำลังกายก่อนวัยเรียนสำหรับเด็ก

ในบทความนี้:

วิธีการเข้าหาเด็กเพื่อการเขียน

เด็ก ๆ อายุประมาณ 4 ปีเริ่มถามผู้ใหญ่ว่ามีอะไรเขียนบนป้ายโฆษณาหรือแผ่นใบนั้น: ความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับการเขียนเกิดขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อยและแม่นยำในปีนี้เราสามารถกระตุ้นทัศนคติของพวกเขาได้ มาดูกัน วิธีนำเด็กเข้าใกล้การเขียนมากขึ้น.

จากเดือนแรกของชีวิตเด็กจะตระหนักถึงการดำรงอยู่ของเขาเป็นไปได้ของการจัดเก็บภาษีของเขาเอง การมีในการมีอิทธิพลต่อสภาพแวดล้อมภายนอกและดังนั้นจึงทิ้งร่องรอยแรกเป็น "สิ่ง" ที่ผลิตโดยเขาซึ่งเป็นที่รู้จักและพิสูจน์ได้โดยตัวเขาเองและผู้อื่น

จากความสุขที่เขารู้สึกเมื่อค้นพบสัญญาณที่เกิดจากเขาความสนใจและความปรารถนาที่จะทำซ้ำสิ่งเหล่านี้จึงเกิดขึ้นดังนั้นเขาจึงเริ่ม เขียนลวก ๆแต่ยังไม่มีความรู้เกี่ยวกับสาเหตุหรือการประสานงาน: i การเคลื่อนไหว พวกเขามีขนาดใหญ่มากพวกเขาขยายไปในทิศทางต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่เด็กอยู่หลังจากที่ 'การทดลอง' หลายครั้งเด็กเริ่มที่จะควบคุมการเคลื่อนไหวของเขาและเปลี่ยนพวกเขาปรับความชำนาญและการประสานงานระหว่างสิ่งที่เขาเห็นและ มันเคลื่อนไหวอย่างไร

เส้นขยุกขยิก แสดงให้เห็นถึงวิธีการหนึ่งที่เด็กสามารถแสดงออกถึงอารมณ์ของเขาได้ มันเป็นการแสดงออกของเขา การรุกราน ผ่านความเข้มที่มากขึ้นหรือน้อยลงซึ่งมันทำเครื่องหมายแผ่นหรือน้ำตาด้วยความรุนแรงสะอาดมากแตกหักและเครื่องหมายผิดปกติ เขาปรากฏตัวของเขา ความปิติยินดี ผ่านบรรทัดที่ขยายและจำลองตัวเองในแบบที่หวานและกลมกลืนบนแผ่น เป็นการแสดงออกของเขา ความกลัว ผ่านสัญญาณขนาดเล็กที่เขาใช้พลังเวทย์มนตร์

พรีนวนิยายในโรงเรียนอนุบาล

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญ Cslogos อธิบาย:

แตกต่างจากการออกแบบซึ่งทำให้มีอิสระอย่างมากในโมดูลการแสดงออก การเขียน ต้องการการเคลื่อนไหวที่แม่นยำของแขนข้อมือและกล้ามเนื้อมือ การประสานงาน. แม่นยำด้วยเหตุนี้การเขียนคือ การแสดงกราฟิกของกิจกรรมที่พูด. เพื่อที่จะเขียนเด็กเขาจะต้องมีทักษะยนต์บางอย่างความสามารถที่ดีสำหรับการเลือกปฏิบัติภาพการประสานงานและการจัดองค์กรเชิงพื้นที่ เด็กปกติเอื้อมมือไปหาฉัน ห้าถึงหกปี.

  • เริ่มจาก สองปีครึ่ง เด็กหลายคนพยายามเลียนแบบการเขียนโดยการติดตามเส้นแนวนอนตลอดความกว้างของกระดาษ รูปแบบจะใช้ในภายหลังรูปแบบหยักคล้ายกับการเขียน
  • สามปี พวกเขาพัฒนาแนวโน้มที่จะปิดพวกเขา แบบฟอร์มเปิด.
  • สี่ปี เด็กวาดบางอย่าง ตัวอักษร ตัวอักษร

กําหนดสำหรับเด็ก 5 ปี

ห้าปี บ่อยครั้งที่เด็กเรียนรู้ที่จะวาดตัวอักษรต่าง ๆ และในความสัมพันธ์กับสิ่งเร้าและความช่วยเหลือที่เขาได้รับจากผู้ใหญ่เขาสามารถเรียนรู้ที่จะเขียนเอง ชื่อ หรือคำง่าย ๆ แม้ว่าตัวละครจะใหญ่และผิดปกติก็ตาม

กระบวนการของ การเรียนรู้การเขียนด้วยวิธีนี้มันพัฒนาและพัฒนาโดยทั่วไปโดยไม่มีปัญหาใด ๆ จนกระทั่งเด็กที่มีความเชี่ยวชาญในกฎ orthographic ไวยากรณ์และไวยากรณ์จะสามารถแสดงด้วยการเขียนเนื้อหาใด ๆ

การออกแบบวิวัฒนาการในวิธีที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากการเขียน: สิ่งแรกคือในทันทีและเป็นธรรมชาติมากขึ้นเมื่อเด็กเล็กและเมื่ออายุเพิ่มขึ้นจะกลายเป็นแบบแผนมากขึ้นในขณะที่การเขียนนั้นเชื่อมโยงกับความต้องการของผู้ใหญ่มากขึ้น มันมีขนาดเล็ก แต่จากนั้นจะกลายเป็นธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์และส่วนบุคคลที่มีการเจริญเติบโตของเด็ก

แบบฝึกหัดการทำท่าเย้ยหยันสำหรับเด็กอายุ 4 ปี

เรื่องต่าง ๆ การออกกำลังกายตามใบสั่งแพทย์ พวกเขามีลักษณะบางอย่างที่ทำให้เด็ก ๆ ชื่นชมเป็นพิเศษ

  • สัญญาณกราฟิก พวกเขาไม่เคยสิ้นสุดในตัวเอง แต่พวกเขาเป็นส่วนสำคัญของการวาดและภาพใกล้โลกของเขา ทั้งหมดนี้คือความสนุกและสามารถเข้าถึงได้
  • การออกกำลังกายจำนวนมากต้องใช้สัญญาณขนาดใหญ่และเรียบง่าย
  • พวกเขามีความก้าวหน้านั่นคือพวกเขาเบา ๆ มาพร้อมกับสัญญาณที่ทำขึ้นเองบนกระดาษจดบันทึกไปยังสัญญาณที่ยากและซับซ้อน
  • ลำดับ ที่มาพร้อมกับการออกแบบฟรีนำหน้าด้วย แบบฝึกหัดติดตามการดำเนินการด้วยการติดตามการดำเนินการกับคะแนนที่ให้ระยะขอบหรือการดำเนินการเริ่มต้นของการออกแบบเดียวกัน
การสอนให้เด็กอ่านและเขียนก่อนประถมหรือไม่?

แบบฝึกหัด Prefagration ที่จะพิมพ์

นี่คือบางส่วน การออกกำลังกาย pregrafism ที่เราสามารถพิมพ์และเสนอให้เด็ก ๆ จาก 4 ปี.

  • เขาวงกต

ตั้งแต่สมัยโบราณเป็นที่ทราบกันดีว่าความสำคัญของความสามารถในการกระตุ้นกลไกทางปัญญาที่สำคัญในการเคลื่อนย้ายได้ดีและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดจากเขาวงกต เฉพาะฮีโร่ที่ฉลาดและฉลาดเท่านั้นที่จะออกจากเขาวงกตได้

เขาวงกตทำงานได้ดีในหลาย ๆ ด้าน ฟังก์ชั่น. หากในอีกด้านหนึ่งพวกเขากระตุ้นความสามารถทางปัญญาและการรับรู้ของช่องว่างและอุปสรรคในทางกลับกันหากมีการใช้นิ้วหรือดินสอพวกเขาปรับปรุงการประสานมือและตา

สำหรับผู้ปกครอง: ทำให้เส้นทางเป็นครั้งแรกด้วยนิ้วของคุณและเฉพาะเมื่อมันทำอย่างถูกต้องด้วยดินสอหลายครั้ง

บัตรจะไม่ผ่านหากเด็กข้ามบางบรรทัด "กำแพงที่ไม่สามารถเอาชนะ" หรือถ้าเขาไม่สามารถเลือกเส้นทางที่สั้นที่สุด

ก่อนเริ่มต้นเส้นทางด้วยนิ้วหรือดินสอคุณควรเชิญเด็กให้ทำจิตใจด้วย "ตา" คิดวิธีที่สั้นและถูกต้องที่สุด

บนเว็บไซต์ของ Maestra Mary การ์ดจำนวนมากของ pregrafismo ที่จะพิมพ์

เขาวงกตมากมายที่จะพิมพ์บนเว็บไซต์ Cslogos

  • ป้ายกราฟิค

ความสามารถในการ ทำซ้ำสัญญาณกราฟิก เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของพื้นที่สมองที่แตกต่างกัน ในความเป็นจริงเด็กจะต้องไม่สามารถรับรู้องค์ประกอบกราฟิกที่อยู่ภายใต้ความรู้สึกของเขาอย่างถูกต้องผ่านการวิเคราะห์ลักษณะของมัน: รูปร่างขนาดการวางแนวในอวกาศจำนวนขององค์ประกอบความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน ฯลฯ แต่ จะต้องมี ความสามารถในการเป็นตัวแทนของจิตใจก่อนที่จะเกี่ยวข้องกับการประสานงานอย่างถูกต้องศูนย์กลางของการเคลื่อนไหวที่ดีได้รับการแต่งตั้งให้เป็นตัวแทนกราฟิค

ดังนั้นในกิจกรรมของการกําหนดนี้คือศักยภาพทางจิตทั้งหมดนี้ซึ่งได้รับการกระตุ้นและพัฒนาและไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับการประสานมือและตาเท่านั้น

แบบฝึกหัดที่จะพิมพ์บนป้ายกราฟิกมีอยู่ที่นี่

ตัวอย่างของบัตรกําหนด

การเตรียมการสำหรับการดำเนินการของรูปไข่และเส้นโค้ง

แหล่งข้อมูล | เครดิต

  • Cslogos
  • "การเตรียมการเขียน" โดย Emidio Tribulato, Anna Negri และ Margherita Riolo

วีดีโอ: Pregrafismo e scuola dell'infanzia: sono davvero utili la prelettura e la prescrittura?